Anno I - Discipline fondamentali

Temi di Psicologia generale

a) Che cosa studia la Psicologia? Oggetto, metodi e strumenti.

b) Evoluzione e ereditarietà. 

“Intelligenti si nasce o si diventa?” 

Ereditarietà e “carattere”. 

Ereditarietà e malattia mentale.

c) Percezione e Attenzione. 

Ansia e rigidità percettiva. 

Deprivazione sensoriale.

Disturbi dell’attenzione .

d) Stati alterati di coscienza: il sonno e il sogno, l’ipnosi, la meditazione, l’uso di droghe e farmaci .

e) La memoria e i suoi processi. 

Il ruolo della motivazione. 

Accrescere la memoria. 

Psicopatologia della memoria.

f) La figura professionale dello Psicologo: ambiti di intervento.

Durata: 6 incontri.

Psicologia dello sviluppo

a) La scoperta dell’infanzia. 

La psicoanalisi: il bambino dentro di noi.

b) Dalla parte dei bambini e delle bambine: i modelli di riferimento. 

“La madre sufficientemente buona”, “La società  senza padre”?

c) Dalla parte dei genitori: le aspettative .

d) Lo sviluppo: momenti “critici”.

Lo sviluppo sociale e morale .

Durata: 4 incontri.

Psicologia della Personalità

a) Il campo di indagine della Psicologia della Personalità.

I tratti della personalità.

La classificazione dei caratteri.

b) La misurazione della personalità.

I test di personalità.

c) Personalità e processi di adattamento: frustrazione e aggressività.

d) Personalità e processi di adattamento: ansia e stress.

e) Seminario.

d) Seminario.

Durata: 5 incontri.

Psicologia sociale

a) Introduzione alla Psicologia sociale.

I campi d’indagine. Il pregiudizio e la discriminazione sociale.

b) La psicologia delle masse.

c) Mass media, pubblicità,propaganda e persuasione.

d) L’attrazione interpersonale

Durata: 4 incontri.

  Indietro

Anno I - Laboratori

Comunicazione

La Comunicazione nei suoi differenti aspetti e nelle sue connessioni psicologiche e sociologiche.

Obiettivo

Incrementare nei partecipanti abilità ed efficienza comunicativa, in particolare nelle relazioni interpersonali.

Contenuti

I canoni fondamentali della comunicazione, le sue funzioni, gli aspetti della comunicazione diretta (verbale, non verbale, gestuale, emotiva, ecc.) e le sue implicazioni psicologiche nei singoli e nel gruppo. Quadro complessivo delle diverse forme della comunicazione esistenti, ciascuna con i propri differenti mezzi e linguaggi.  

Metodologia didattica

Insieme agli aspetti teorici e pratici della materia verranno proposte, con particolare attenzione, simulazioni di situazioni comunicative, dirette a fornire una pragmatica conoscenza ed una corretta operatività.

Verifica

Verranno effettuati alcuni colloqui durante il corso e verrà proposto un test finale per analizzare il grado di apprendimento.

Durata: 5 incontri.

Docente: dott. Lorenzo Tronfi, esperto in comunicazione.

Autostima

Il ruolo dell’ autostima è di fondamentale importanza per la strutturazione di un concetto di sé fondato sulla coscienza della propria efficacia. Conoscere le dinamiche attraverso le quali si sviluppa un’autostima positiva favorisce una percezione di sé armonica e equilibrata.

Durata: 6 incontri.

Docente: dott.sa Simona Bertolini, esperta in formazione e orientamento.

Laboratorio di Artiterapie

a) Introduzione alle artiterapie.

b) Il ruolo dell’immagine e della musica come mezzi per facilitare la relazione,  la comunicazione interpersonale e la consapevolezza di sé.

Durata: 5 incontri.

Docenti:  Emanuela Ragghianti e Gabriella Peroni,  arteterapeute,

Leonardo Vaccarone, musicista.

Counseling

a) Chi è il Il Counsellor

promozione e sviluppo della consapevolezza personale
 

b)  gestione delle relazioni interpersonali;
 

c) gestione delle situazioni di crisi;.

Durata: 3 incontri.

 ANNO II-Da Novembre 2007 a Maggio 2008

Nel secondo anno verrà dedicato maggior spazio ai momenti laboratoriali

TEORIA,  h  16,30-17,20

Psicologia della Personalità/Psicologia delle emozioni/Psicologia della donna

LABORATORI h  17,20-19,00

Comunicazione 2/ Training autogeno/ Introduzione alla PNL/Autobiografia/

 Docenti: Simona Bertolini, Laura Cima, Paolo Costi, Rossella Danieli,  Gabriella Peroni,  Tiziana Ravazzolo, Fausto Rossi, Leonardo Vaccarone

 Si attiveranno Laboratori di psicologia a tema

 CONOSCERE LA PRIMA E LA SECONDA INFANZIA

 Conferenze presso le scuole rivolte a chi è interessato a diverso titolo all’infanzia: genitori, nonni, operatori educativi, baby sitter

  Indietro

Anno I I - Discipline fondamentali e Laboratori

Sono ammessi al secondo anno gli allievi che hanno frequentato il primo, salvo casi specifici da valutare .

Conferenze, seminari, laboratori.

Un incontro settimanale (dalle ore 16,30 alle 18,45) articolato in teoria e/o laboratorio.

Sede: S.M. Fontana, V. del Canaletto,165, il mercoledì.

E’ possibile iscriversi a singoli moduli e/o laboratori.

Discipline fondamentali

Gli argomenti di carattere generale verranno premessi ai laboratori